كلية العمارة تنظم اللقاء التنويري لطلبتها المستجدين

نظمت كلية العمارة و جمعية طلبة كلية العمارة في جامعة الكويت  لقاءً تنويرياً للطلبة المستجدين للعام الجامعي 2022/2023، يوم الخميس الماضي في قاعة المعارض في الحرم الجامعي في العديلية، بحضور عميد كلية العمارة د.عمر خطاب، ورئيسة قسم العمارة د.شيخة المباركي ، ورئيسة قسم التصميم المرئي والداخلي د.سارة الفلاح ، ود.ريم دشتي ، ود.مي الأنصاري و رئيسة مكتب التوجيه والارشاد في الكلية أ.عايشة القعود، والطاقم الأكاديمي والإداري في الكلية، والطلبة المستجدين.

وجاء اللقاء بهدف احاطة الطلبة باللوائح والنظم المطبقة في جامعة الكويت، وتعريفهم بتخصصات الكلية و بأهم شروط تحديد التخصص المتبعة في الكلية، وارشادهم لرسم خطة لمسيرتهم الدراسية على الطريق السليم، والرد على كافة استفساراتهم، إلى جانب تقديم النصائح والإرشادات التي من شأنها تسهيل مهمة الطلبة الأكاديمية في الجامعة. 

ومن جهته رحب عميد كلية العمارة د.عمر خطاب بالطلبة مبيناً لهم بأن جامعة الكويت تحمل مسؤوليتها نحو أبنائها الطلبة، لتؤكد جامعة الكويت بأنها الخيار الأفضل والأمثل لهم، وإنها كفيلة بتلبية طموحاتهم بما لديهم من رؤية ثاقبة، وعبر عن سعادته بقبولهم في الجامعة، داعياً إياهم إلى بذل الجهود والتركيز في جميع المواد الدراسية، كونهم الجيل الجديد من المعماريين الذين سيكونون يوماً ما جزءاً من الحياة العملية التي ستعمل يداً بيد لتطوير الكويت والارتقاء بها.

وأكد د.خطاب بأن عمل الجامعة لا يقتصر على المحاضرات، إنما هي بيئة متكاملة يتفاعل فيها الطلبة مع زملائهم وأساتذتهم،وأشار إلى أن التعليم المستمر أصبح من الاتجاهات الحديثة في العالم، وخطوات تطوير العلم سريعة جداًو أصبح من الممكن بكل سهولة الحصول على المعرفة، لافتا إلى أهمية التعليم الذاتي حيث يمنح الفرصة لإطلاق العنان لقدرات الطالب الإبداعية و الخلاقة و هو من الطرق التي يحقق الفرد بها ذاته. 

وبين خطاب أن الهيئة الأكاديمية تفتح أبواب مكاتبها مرحبةً بأي سؤال يخص المادة العلمية التي يدرسها الطالب، مشدداً على أهمية عملية التوجيه والإرشاد والتي تهدف بشكل رئيسي إلى المساعدة على خلق مناخ جامعي متكامل لتخريج كوادر مؤهلة علميا ذوي كفاءة لتساهم في خدمة المجتمع.

وفي نهاية اللقاء تم الاستماع إلى أسئلة واستفسارات الطلبة حول مختلف المواضيع والقضايا التي تهمهم ، مبدين إجابتهم حولها، وذلك بما يكفل توضيح مسيرة الطالب الأكاديمية.