أقامت عمادة شؤون الطلبة بجامعة الكويت، ممثلةً بإدارة الأنشطة الثقافية والفنية، معرض «تركيب فكرة»، في البهو الشمالي لكلية الهندسة والبترول، بإشراف مشرفة المعرض أ. سارة المرشاد، وذلك بهدف التعريف بفن الفسيفساء (الموزاييك)، وإبراز جمالياته الفنية وما يتيحه من آفاق إبداعية في تشكيل اللوحات والزخارف، إلى جانب تشجيع الطلبة على استكشاف أساليب فنية متنوعة وتنمية مواهبهم الإبداعية.
ويُعدّ فن الفسيفساء من الفنون البصرية العريقة التي تقوم على تجميع قطع صغيرة من الحجر والزجاج والرخام، وتنسيقها بعناية لتكوين لوحات فنية وتشكيلات هندسية ونباتية متكاملة، تتجلى فيها دقة التفاصيل وتناسق الألوان وتكامل العناصر، وقد ارتبط هذا الفن بالحضارات الإنسانية عبر العصور، محافظًا على حضوره بوصفه أحد أشكال التعبير الفني التي تجمع بين المهارة الحرفية والرؤية الجمالية والابتكار.
وشهد المعرض مشاركة 19 طالبة قدّمن أعمالهن الفنية التي عكست تنوع الأفكار والأساليب الإبداعية، إلى جانب مشاركة عدد من الفنانين من خارج جامعة الكويت، وهم الفنان د. يوسف التركيت، والفنانة نهى حمدي، والفنانة دانة الكندري، في مشاركة أثرت التجربة الفنية، وأتاحت مساحة للتواصل وتبادل الخبرات بين المواهب الطلابية والتجارب الفنية المتنوعة.
وحضر المعرض مديرة إدارة الأنشطة الثقافية والفنية أ. نايفة الشمري، ورئيسة القسم الثقافي أ. أبرار الكندري، حيث اطلعتا على الأعمال الفنية المعروضة وما تضمنته من تنوع في الأساليب والرؤى الفنية. كما قامت مديرة الإدارة أ. نايفة الشمري بتكريم المشاركين والطالبات الـ19، تقديرًا لجهودهم ومساهماتهم في إنجاح المعرض، وتشجيعًا لهم على مواصلة العطاء والإبداع الفني.
وشهد المعرض تفاعلًا من الطلبة والطالبات، الذين أبدوا اهتمامًا بالأعمال المعروضة وتعرّفوا على جماليات فن الفسيفساء وتقنياته المختلفة، بما أسهم في تعزيز الوعي بالفنون البصرية، وإتاحة الفرصة أمامهم لاكتشاف أساليب فنية جديدة والاستلهام من التجارب الإبداعية المتنوعة، فضلًا عن تشجيعهم على تطوير مهاراتهم وصقل مواهبهم الفنية.
ويأتي تنظيم هذا المعرض ضمن جهود عمادة شؤون الطلبة بجامعة الكويت، ممثلةً بإدارة الأنشطة الثقافية والفنية، في دعم المواهب الطلابية وإبراز إبداعاتهم، وتوفير بيئة فنية تفاعلية تتيح للطلبة تبادل الخبرات والتجارب، وتسهم في ترسيخ حضور الفنون البصرية وتعزيز ثقافة الابتكار والإبداع داخل الجامعة.
