جنان بهزاد: برنامج المدارس الخضراء يتألق في “المشغل التربوي لدول الخليج”

“الإقبال المدرسي وتزايد طلبات المشاركة في الموسم ال14 لبرنامجها التربوي “المدارس الخضراء” للعام الدراسي الحالي 2024/2025، هو انعكاس ومردود لبلوغ أهداف التوعية البيئية المتعددة التي تقدمها الجمعية الكويتية لحماية البيئة ضمن فعالياتها وأنشطتها التي تخص بها طلاب المدارس”، هذا ما صرحت به الأمين العام ومديرة البرامج والأنشطة بالجمعية جنان بهزاد في معرض تعليقها على استعراض برنامج “المدارس الخضراء” في الجمعية كنموذج تعليمي بيئي رائد خلال المشاركة الكويتية في “المشغل التربوي للمدارس الخضراء في الدول الأعضاء بمكتب التربية لدول الخليج 2024” بمدينة جدة بالمملكة العربية السعودية أخيرا.

وأشارت بهزاد إلى “التعاون لخمسين عاما مضت بين الجمعية ووزارة التربية في الأنشطة الطلابية والمدرسية اللاصفية، ومنها برنامج المدارس الخضراء، والأندية البيئية بالمدارس، وبرنامج سفاري الشواطئ، وتنظيم زيارات ميدانية وحقلية، ودورات وورش عمل للطلاب والهيئة التعليمية والموجهين، والمعارض والمؤتمرات التخصصية، والوثيقة البيئية “، مشيدة بثقة الوزارة في مصادر الجمعية التعليمية وما تتضمنه من وسائل إيضاح مرئية ومسموعة وأفلام وثائقية والاستعانة بها والاستفادة منها في المناهج الدراسية كأدوات ومصادر مساندة للعملية التعليمية.

ولفتت إلى “اعتماد وزارة التربية برنامج المدارس الخضراء مبادرة رائدة في التوعية البيئية المدرسية لأبنائنا الطلبة ودعم معلمي مواد العلوم، بما يضمه من موضوعات وفعاليات ونشاطات تسهم في تنمية وتعزيز روح المواطنة الفعالة لدى الطلبة، والتي تبدأ من المدرسة، وتشجيع العمل التطوعي البيئي في المجتمع المدرسي، وإثراء المنهج المدرسي وتعزيزه بالموضوعات المستجدة في العمل البيئي الوطني”، مؤكدة أن البرنامج يستفيد منه سنويا حوالي 3 آلاف طالب من نحو 50 مدرسية وأكثر.

وأوضحت أمين عام جمعية البيئة أن “الوزارة وخلال المشاركة في المشغل التربوي الخليجي قدم كل من علي عبدالرسول إسماعيل من إدارة التقويم وضبط جودة التعليم رئيس التقويم والتحصيل الدراسي في التعليم العام، وعذراء التميمي من إدارة تطوير المناهج، العرض الكويتي الذي ركز على جهود وزارة التربية في إدماج العلوم البيئية في المناهج الدراسية وعلى أهمية التعاون مع مؤسسات المجتمع المدني لتقديم البرنامج باعتباره أحد الحلول التربوية المبتكرة التي تهدف إلى غرس ثقافة الوعي البيئي لدى الأجيال المقبلة”، شاكرة “تقديمهما لبرنامج المدارس الخضراء التابع للجمعية كنموذج تعليمي متكامل يهدف إلى تعزيز الاستدامة في المدارس عبر محاور دمج التعليم البيئي في المناهج الدراسية والأنشطة البيئية داخل المدارس”، مؤكدة أن “هذه الثقة حتما أثمرت نجاحا تربويا توعويا في المجال البيئي لدى الطلبة لا تضاهيه نتائج الخطط التربوية التقليدية، مما يشجعنا على التعاون واعطاء المزيد”.